La réforme de la AEFE : Les enjeux

Contexte général :
Plusieurs défis institutionnels, budgétaires et stratégiques liés à l’avenir du réseau des établissements français à l’étranger (notamment l’AEFE).
Points saillants :
1. Budget et subventions AEFE :
La subvention de l’AEFE pour 2025 est en baisse par rapport à 2024.
Cette diminution affecte la viabilité des établissements conventionnés et met sous pression leur modèle de fonctionnement.
2. Transfert de charges et conventions
Un transfert de certaines charges patronales vers les établissements, ce qui pourrait réduire leur marge de manœuvre.
Une certaine rigidité des conventions (et leur adaptation limitée), qui limitent les marges d’action locale.
3. Risque de « déconventionnement » :
Certains établissements pourraient perdre leur convention avec l’AEFE si leur situation financière ou leur alignement avec les critères n’est pas satisfaisante.
Un tel scénario pourrait entraîner des hausses de frais pour les familles, des restrictions dans les services, voire des fermetures.
4. Inégalités entre établissements / statut des familles
Des disparités entre établissements EGD selon leur localisation, leur statut, les revenus des familles.
La question de l’accès aux aides scolaires, bourses et soutiens pour certaines familles dans certains établissements plus fragiles.
5. Prescription de réformes structurelles
Repenser le modèle du réseau français à l’étranger, en prônant plus de souplesse, une meilleure répartition des ressources, des synergies entre l’AEFE et le ministère français.
Augmenter la reconnaissance des compétences psychosociales, renforcer les ponts avec l’enseignement supérieur, et adapter l’organisation scolaire aux profils des élèves internationaux.
LES DÉFIS ACTUELS POUR LE LFM
Plusieurs défis institutionnels, le LFM fait partie du réseau AEFE : un atout… mais aussi un défi.
- Des subventions publiques en baisse → Plus de pression sur le budget local.
- Transfert de charges vers l’établissement → Risque de hausse des frais pour les familles.
- Des inégalités entre établissements AEFE → Nécessité de défendre nos spécificités locales.
- Réformes en cours dans tout le réseau → Plus que jamais, il faut des représentants capables de comprendre les enjeux, d’anticiper et de défendre les intérêts des familles.
L’APA ne se contente pas d’agir localement : Elle siège là où les décisions se prennent.
Grâce à notre appartenance à la FAPEE, fédération reconnue officiellement par l’AEFE, nous sommes les parents du LFM à disposer d’une voix dans les instances nationales – aux côtés du ministère, de l’AEFE et des parlementaires.
Ce que cela signifie concrètement :
- Les décisions prises à Paris (budget, frais de scolarité, services, équité entre familles) impactent directement votre quotidien ici, à Madrid.
- Nous sommes présents dans ces négociations.
- Nous pouvons défendre vos intérêts avant que les décisions ne soient appliquées.
🇫🇷 Un petit coup de main ?
Nous vous invitons à signer et partager cette pétition lancée par nos collègues de l’APE du Lycée Français de Barcelone, avec le soutien de notre fédération, la FAPEE, qui représente les familles du réseau AEFE.
🖋️ Signez ici 👉 https://chng.it/K56rmRk6QR
Cette initiative défend un enseignement français à l’étranger plus juste, plus accessible et plus durable.
Les actions de la FAPEE dans le contexte actuel de crise :
- Rencontre avec la Directrice générale de l’AEFE.
- La FAPEE a été auditionnés par l’AFE (Assemblée des Français de l’étranger) le mardi 14 octobre.
- La FAPEE sera reçus par la Directrice générale de la mondialisation la semaine prochaine dans le cadre du Groupe de travail sur l’AEFE (comme le serons les organisations syndicales des personnels – pour information: https://lesfrancais.press/aefe-joue-survie-le-20-octobre/)
- Un courrier de la Fapee au président de la République est en cours de préparation. En fonction des discussions qui se tiendront la semaine prochaine, d’autres initiatives seront envisagées.
- Il est probable que la mobilisation de tous soit nécessaire dans les semaines à venir pour faire entendre notre voix sur l’avenir du réseau et de nos établissements.